如何最好地促进言论自由和包容的价值观的问题需要深思熟虑. 随着时间的推移, we have created formal and informal structures with the explicit goal of fostering open dialogue and rigorous argument; these include a variety of speaker series, 在教室和宿舍的对话, 以及关于课程的具体决定, 班级规模, 工作人员, 体系结构, 政策, 和编程.
这些结构对我们很有帮助, 而是作为全球环境, 校园社区的构成, 对话的技术工具也在不断发展, 我们也必须寻求进化. 我们提供的资源, 以及我们传授给学生的技能, 就其性质而言，它们塑造了公共对话——我们必须慎重考虑如何使用这些工具.
皇冠体育长期以来一直是一所重视混合原则的环境的学院, 严格的异议与深入和知情的参与. 在这紧张甚至难以驾驭的时刻, 我们有义务在内部和公共领域进行深思熟虑, 并在我们的教师社区中奖励持续的伙伴关系, 学生, 工作人员, 受托人, 和校友.
出于这些原因, 理事会设立了一个公众对话工作队, 由下列成员组成:
- 四名受托人(其中一人将担任专责小组联席主席), 由理事会托管委员会提名
- 四名教员(其中一人担任工作组联合主席), 其中三名由学院执行委员会委任, 其中一人应为学院院长或其指定人员
- 教务主任或其指定人员
- 高年级班长
- 三年级班长
特别工作组的目标应该很高. 它应该寻找方法，让皇冠体育大学成为发展面向21世纪的教育模式的领导者, 这不仅允许言论自由, 它既支持言论自由和民主理想，又致力于确保为所有学生提供公平和包容的环境.
我们建议的调查应该从了解关于言论自由价值的冲突的原因和考虑开始, 包容, 在皇冠体育学院进行严格的调查, 然后对其他高校的创新实践和倡议进行调查. 最终, 专责小组应向校长及校董会推荐皇冠体育的方法, 作为自己独特的机构, 能否在公共领域树立参与和开放的榜样. 这些建议应该是广泛的, 并考虑在跨资源(教员)的公开对话中改进和创新的机会, 工作人员, 和资金), 设施, 技术, 编程, 政策, 和课程. 虽然并非所有建议都必须准备好立即执行, 它们应该尽可能的具体 e.g., 应该建议改变政策吗, 工作队除了应建议改变的政策外，还应具体说明这些改变所依据的原则, 但不需要起草具体的政策语言.
在工作中, 我们鼓励特别小组与各种各样的学生接触, 教师, 工作人员, 受托人, 校友, 和社区成员了解关于手头问题的各种观点.
董事会要求工作组不迟于2018年5月完成其工作，如果可行，则应尽早完成.