理查德·S. 刘易斯

公园,克.刘易斯，R.S.王，Y.C.赵，H.J. & Goto,年代.G. (2018).  “你在生我的气吗?? 亚裔美国双文化人群对愤怒和凝视的早期视觉加工.文化与大脑.

方,M. 摩尔，C.赵涛.舒德森，Z.， Goto,年代.G., & 刘易斯,R.S. (2014)在Mii和Wii之间切换:对N400的文化启动效应. 《皇冠体育app》2, 52-71.

Goto,年代.G.Yee, A.洛温伯格，K. & 刘易斯,R.S. (2013).  语境敏感性的文化差异:使用N400检测情感不一致. 社会神经科学. 8, 63-74.

刘易斯,R.S.维克斯，N.Y. & 格雷罗州,N. 考试压力与工作记忆(2012).   在N.M. 闭目(Ed.), 学习科学百科全书 (pp. 1195-1197).  纽约:斯普林格出版社.

Babikian T.， Satz, P.Zaucha, Light, R.刘易斯，R.S.麦克利里，C., & Asarnow R.F. (2011).  加州大学洛杉矶分校对轻度儿童创伤性脑损伤后神经认知结果的研究.  国际神经心理学会杂志，17, 886-895.

Goto,年代.G.安藤，Y.黄，C.Yee, A. & 刘易斯,R.S.  (2010).  意义视觉处理中的文化差异:使用N400检测背景和前景对象之间的不一致. 社会认知 & 情感神经科学，5, 242-253.

Weekes N.Y.刘易斯，R.S. Goto,年代.G.加里森-杰克，J.帕特尔，F. & Lupien,年代.J.  (2008).  环境应激源对唤醒皮质醇反应的性别差异的影响. 心理神经内分泌学. 33, 776-772.

刘易斯,R.S.， Goto,年代.G., & 香港,我. (2008).  文化与语境:东亚美国人和欧洲美国人在P3事件相关电位上的差异. 人格与社会心理学通报，34, 623-634.

刘易斯,R.S. 尼科洛娃，A.Chang, D. L. & Weekes N.Y.  (2008).  考试压力与工作记忆的组成. 压力, 11, 108-114.

刘易斯,R.S.维克斯，N.Y. & 王,T. (2007).   自然应激源对额叶脑电图不对称、应激和健康的影响.  生物心理学，75, 239-247.

Weekes N.Y.刘易斯，R.S.帕特尔，F，加里森-贾克尔，J.伯杰博士. & Lupien,年代.  (2006).  考试压力对大学生皮质醇及应激心理反应的生态诱导作用, 压力,9, 199-206.